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Cette rubrique regroupe les activités menées à l’école dans le cadre de l’Education à l’Environnement et au Développement Durable. Comment poursuivre le développement des sociétés humaines, en respectant leurs histoires et leurs cultures, tout en préservant les ressources naturelles pour laisser aux générations futures une planète sur laquelle la vie est possible... un défi qu’il faut relever aujourd’hui.

Articles

  • La tortue luth revient dans le Paraná au Brésil ! - 26 mai

    Le retour d’une tortue luth dans le Paraná redonne espoir aux biologistes et aux enfants. Il n’y a plus que 20 tortues luths au Brésil. C’est une espèce en voie de disparition car les activités des hommes menacent sa survie. Les tortues ne venaient plus dans le Paraná depuis longtemps. Mais cette année, le 28 janvier 2010, une tortue luth est venue à Pontal do Paraná pondre ses œufs. Agrandir le plan Les scientifiques ont installé des barrières et des panneaux (...)
  • Recolte des piles usagées à l’école - Mai 2009

    Ne jetez plus vos piles usagées, recyclez les. Les piles et les accumulateurs (piles rechargeables) contiennent des produits toxiques comme le plomb, le cadmium, le nickel ou le lithium. S’ils sont jetées dans les poubelles classiques leurs produits peuvent polluer les nappes phréatiques et provoquer des maladies dangereuses ou mortelles comme des troubles intestinaux, des pertes de la vue et de l’audition, des cancers... Pour éviter cette pollution, il faut jeter les piles et (...)
  • A Gazeta da Amel - Février 2009

    Voici le journal d’Amélie rédigé dans le cadre du concours CNES. Il a reçu le prix spécial du jury c’est-à-dire un iPod.
  • Le Curitibain - Février 2009

    Voici le journal réalisé par les élèves du collège dans le cadre du concours CNES.
  • Le Toucan en orbite - Février 2009

    Voici le journal réalisé par les élèves du collège (principalement ceux de la classe de 3ème) dans le cadre du concours CNES.
  • Interview d’Enzo Sebastiani du 18 mars 2008. - Avril 2008

    Pour mieux connaître la Mata Atlantica, forêt d’une très grande diversité mais aujourd’hui particulièrement menacée (il n’en reste que 7%), les élèves de 6ème et 5ème ont interviewé, le 18 mars, Enzo Sebastiani, propriétaire de la réserve écologique de Sebui, sur le littoral paranaense. Pourquoi cette envie d’acheter la réserve à Sébui ? J’ai voulu acheter cette réserve pour protéger un bout de la Mata Atlantica et pour la conserver, pour faire aussi de (...)
  • Projet "sacs plastiques" - Avril 2007

    Le samedi 31 mars, notre classe de C3 avec des élèves de C2, des collégiens et des élèves de l’ISC sont allés au marché biologique du Passéio publico pour expliquer aux gens que les sacs plastiques sont dangereux pour l’environnement : des affiches faites par les élèves ont été accrochées sur les grilles du Passéio publico, des sacs biodégradables ont été distribués, des questions ont été posées... Nos affiches Grégoire (...)
  • Un samedi matin au marché bio - Avril 2007

    Le samedi 31 mars, de 9h30 à 12h00, les élèves de primaire, 6ème et moi-même avons présenté notre projet pour réduire l’utilisation de sacs plastique à la Feira Organica (Marché Bio) de Curitiba. Le samedi 31 mars, de 9h30 à 12h00, les élèves de primaire, 6ème et moi-même avons présenté notre projet pour réduire l’utilisation de sacs plastique sur la Feira Organica (Marché Bio) de Curitiba. Nous partagions le stand de l’ACOPA que nous avons décoré avec des alternatives (...)
  • Plantations - Avril 2007

    Les sciences en cycle 3 : étude de la germination Suite à un cours de sciences, nous avons décidé de faire pousser des plantes : Guillaume a apporté des graines de haricots et de petits-pois : Guillaume Hélène a apporté des graines de tournesols : Hélène Samuel a apporté des graines de tomates et une d’orange : Samuel Après 2 semaines, les plantes ont bien grandi (sauf l’oranger) : Les plantes Les tournesols (...)
  • Les constellations vues de différents endroits - Décembre 2006

    Représentation des constellations dans la culture amérindienne (classe de 4ème, 2006-2007). Mardi matin, je suis allée voir un planétarium fait d’une tente dans laquelle il faisait noir. Les étoiles étaient projetées sur la toile noire par un projecteur placé au milieu de la tente. Quand nous sommes rentrés dans la tente nous ne voyions rien à cause du passage de la lumière à l’obscurité. Petit à petit, nos yeux se sont habitués et nous avons alors observé un beau ciel étoilé. (...)
  • Séance de discussion sur l’EEDD - Décembre 2006

    Séance de discussion sur mes motivations pour mettre en place mon projet EEDD en quatrième.

  • Statistiques sur le pétrole - Décembre 2006

    En 1995, on estimait les réserves de pétrole à 130 milliards de tonnes. En 1990, on a consommé 3 milliards de tonnes de pétrole. Analyse : Si on consomme chaque année la même quantité qu’en 1990, dans 32 ans (en 2038)... il n’y aura plus de pétrole. Conséquences : 1. Réduire la consommation de pétrole 2. Trouver un remplaçant du pétrole. Auriane (4ème) consommation du (...)
  • L’eau : Un besoin vital - Décembre 2006

    Après avoir vu "C’est pas sorcier" sur l’eau, j’ai écrit cet article à partir des notes que j’ai prises. L’eau est le deuxième besoin vital de notre organisme après l’air. Mais la terre contient seulement 3% d’eau douce, donc consommable. Dans les pays industrialisés comme la France, la qualité de l’eau douce se dégrade car l’eau est de plus en plus polluée. Par exemple, seulement 15% de l`eau des rivières est de bonne qualité alors (...)
  • Le recyclage à l’école - Décembre 2006

    Curitiba est une ville dans laquelle le tri des déchets est très développé. Les collégiens vous présentent le système mis en place dans notre école en 2006-2007. Le recyclage à l’école Bom Jesus est une chose courante. Plein de poubelles sont placées un peu partout dans l’école ce qui permet de séparer le papier, le plastique et le métal de ce qui ne se recycle pas. Les poubelles pour le plastique sont de couleur rouge, celles pour le papier sont de couleur bleue, celles pour (...)