Ecole française de Curitiba

* 3 niveaux dans la même classe, comment ça se passe ?

Nous travaillons en atelier. Ainsi, la classe est divisée en trois groupes (de compétences, d’affinités, de classe...) :

un groupe est en "dirigé" : là c’est Julie qui nous explique des notions nouvelles, on découvre des nouvelles connaissances.

un autre groupe est en "semi autonomie" : là, on doit travailler seuls, mais Kerollin est là pour nous surveiller, ou nous conseiller si on a un petit problème.

un autre groupe est en "autonomie" : on sait déjà faire le travail demandé, et on le fait en silence, ou en chuchotant.

évidemment, il y a des moments où on travaille tous ensemble : quand on discute de ce qui nous est arrivé le matin, quand on chante, lors de certaines séances de découverte du monde, pendant les séances de danse...

* intégrations en classes brésiliennes

langue portugaise, avec Julia (CE1), Odessa (CP), et Carol (GS)

natation (CE1), avec Denise

EPS, avec Luisa

psychomotricité, avec Luisa

arts, avec Grasiela

littérature brésilienne, avec Sandra

* les responsabilités dans notre classe

Toutes les semaines, les "responsables" changent :

le responsable de la corbeille ramasse les papiers après une activité de découpage.

le responsable de la cantine compte les élèves avant de descendre à la cantine.

le responsable des rideaux les ouvre et les ferme à différents moments de la journée.

le responsable du goûter le distribue, et orchestre son rangement.

le responsable de la bibliothèque vérifie qu’elle est bien rangée.

le responsable de la date met à jour le calendrier collectif tous les matins.

le facteur va dans les autres classes pour aller chercher ou porter des documents.

* les séances fixées autour de projets annuels

danse contemporaine.

informatique, maîtrise de la langue française par le traitement de texte.

musique, chorale.

* en pièce jointe, notre emploi du temps détaillé